Essay-Aufgaben
Trainiere damit dein vertieftes Wissen, das du aus dem Buch mitnehmen konntest – hier einmal außerhalb von den dort enthaltenen Umsetzungsaufgaben!
1.
Diskutiere die im Buch beschriebene funktionale Arbeitsteilung zwischen „menschlicher Kognition (Tiefe)“ und „künstlicher Intelligenz (Breite)“. Welche konkreten Aufgaben übernimmt der Mensch, welche die KI, und wo liegen die ethischen und methodischen Verantwortlichkeiten des Forschenden?
2.
Das Buch beschreibt KI als „virtuellen Kollegen“, aber nicht als „Peer“. Analysiere diese Unterscheidung im Kontext der sozialen Einbettung von Wissenschaft, insbesondere im Hinblick auf Mechanismen wie Peer-Review und wissenschaftlichen Diskurs.
3.
Erläutere das konzeptionelle Modell des hybriden Forschens und die Rolle der iterativen Steuerung durch den Menschen. Wie verändert dieser Ansatz die traditionellen Phasen der Forschung von der Literaturrecherche über die Datenerhebung bis zur Theoriebildung?
4.
Bewerte die Chancen und Risiken der KI als „Sparringspartner“, „Simulator“ und „Lektor“
im Forschungsprozess. In welchen Phasen ist der Einsatz besonders wertvoll
und wo lauern die größten Gefahren für die wissenschaftliche Substanz (z.
B. Halluzinationen, Bias, Verlust der eigenen Stimme)?
5.
Beschreibe das Vier-Phasen-Modell des „KI-Forschungssprints“. Welche Vorteile bietet ein derart strukturierter und beschleunigter Prozess für berufsbegleitend Promovierende und welche Rolle spielt die persönliche Disziplin und Resilienz dabei?
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